Ваша запись была успешно добавлена!
Ok
Ваше сообщение было успешно отправлено!
Ok
Обратная связь сайта «Интернет - Гномик»

 

Знакомство с белым — серым — черным цветами

 


Главная страница =>библиотека=>оглавление

Различение называние систематизация
Дети четырех лет уже хорошо знают и правильно называют белый и черный цвета, поэтому на данном этапе особое внимание следует уделить серому цвету.
Материал. 2 листа газеты; 1 лист белой бумаги; горсть белого порошка (например, толченого мела); горсть черного порошка (влажной земли); картонные полоски (10x3 см): 3 белых, 3 светло-серых, 3 серых, 3 темно-серых и 3 черных.

Игра на классификацию
Превращения
Педагог кладет на стол 2 листа газеты и 1 белый лист бумаги. Дает детям время рассмотреть их. Потом высыпает белый порошок на один газетный лист, а черный — на другой.
На белом листе дети перемешивают эти порошки и наблюдают, как получаются различные оттенки серого цвета, говорят об этом, называя их.

Игра на называние
Отгадай  цвет
Ребенок прячет под платок полоску белого, серого или черного цвета. Остальные дети отгадывают, какого цвета  полоску спрятал ребенок.

Игра на систематизацию
Педагог дает детям полоски белого, черного, светло-серого и темно-серого цветов. Предла-гает расположить сначала по нарастанию насыщенности цвета серые полоски (от светло-серой до темно-серой), а затем поставить в этот ряд полоски белого и черного цветов (рис. 3). При повторном задании порядок расположения полосок обратный (от черного до белого
цвета).


Закрепление материала в течение дня
Во время пения детям предлагают спеть песню, в которой упоминаются названия цветов: черный — серый — белый. Можно поиграть в игру «Черного и белого не называть».
Во время беседы педагог уточняет, кто носит белую одежду (повар, врач); черную одежду; можно ли цветом изобразить чувства человека: радость, печаль.
Во время рисования дети рисуют «Дождливый день», используя черную тушь и мел (или акварель, или гуашь соответствующих цветов).
При изготовлении карточек для обозначения белого, черного и серого цветов дети закрашивают черную бумагу мелом. Затем педагог показывает ребенку карточку, а он должен найти в группе предмет такого же цвета.
Во время ролевых игр дети могут использовать предметы черного, белого и серого тонов.

Главная страница =>библиотека=>оглавление

Д.Альтхауз, Э.Дум. Цвет.Форма.Количество. М.-1984.