Ваша запись была успешно добавлена!
Ok
Ваше сообщение было успешно отправлено!
Ok
Обратная связь сайта «Интернет - Гномик»

Повторение пройденного материала

Главная страница =>библиотека=>оглавление

В конце раздела «Знакомство с цветом» проводятся игровые занятия для закрепления пройденного материала. Одновременно эти игры дают педагогу возможность выявить, какие дети испытывают трудности в различении, систематизации и назывании тех или иных цветов. Если это имеет место, то педагог выбирает из учебного материала соответствующие игры и проводит их повторно.
Материал. По 3 карточки красного, синего, желтого, светло- и темно-зеленого, серого, оранжевого, коричневого, черного и белого цветов; заранее подготовленные и разложенные в групповой комнате предметы таких же цветов; настольные игры типа «Разноцветные воздушные шары».
Игры на систематизацию (г)
Найди предметы такого же  цвета

  1. На столе цветной стороной вниз  в  куче лежат карточки для обозначения цветов. Вокруг стола сидят дети. Они по очереди берут карточки, определяют и называют цвет, ищут предметы такого же цвета в групповой комнате.
  2. Водящий говорит: «Когда я вернусь, у всех должно быть что-нибудь красное (желтое, коричневое и т. п.)». Ребенок уходит, остальные ищут в групповой комнате предметы названного цвета.  Водящий  возвращается  и  проверяет,  правильно ли  выполнено задание. Игра повторяется несколько раз.

Настольные игры
Педагог предлагает детям поиграть в настольную игру, например «Разноцветные воздушные шары», объясняет правила и принимает в ней участие1.

Рисование
Дети рисуют красками разноцветные картинки, используя как можно больше цветов.
Потом все вместе рассматривают некоторые из них, накладывают на рисунки разноцветный целлофан, наблюдают, как изменяется цвет под целлофаном.

1 Педагог может использовать игры из сборника «Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников»/Под ред Л А. Венгера. М., Просвещение, 1973.

Главная страница =>библиотека=>оглавление

Д.Альтхауз, Э.Дум. Цвет.Форма.Количество. М.-1984.