"Мы любим рекламу"

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

               Центр развития ребенка детский сад «Айыукай» г.Баймак

                                                  Конспект занятия

                        (познавательно-исследовательская деятельность)

                                             «Мы любим рекламу»

                                                                                                  Подготовила:

                                                                                      Старший воспитатель

                                                                            Мухамедьярова Альбина Тагировна

   Цель: образовательная – дать представление о рекламе, о её назначении, кто её придумывает – рекламщики, рекламные агенты, пиарщики

развивающая - развивать интерес у детей к рекламе, творческое мышление, формировать положительное отношение к рекламе.

воспитывающая - воспитывать умение правильно воспринимать рекламу, разумные потребности.

Активизация словаря: реклама, рекламировать, рекламодатель,   агент, пиар компания.

Предварительная работа:  целевые прогулки на малый рынок,  сбербанк, типографию, аптеку, в магазин «Идея», на почту, магазин игрушек «тридесятое царство».

Материал и оборудование: рекламные проспекты, краски, желтая гуашь, проектор, слайды с логотипами известных брендов Кока кола, фанта, киндер шоколад и тд.

             Алгоритм занятия:

Дети входят в зал и видят большую коробку.

Педагог: Мальчики и девочки, посмотрите, что вы видите необычного у нас?

Дети отвечают: Какая - то коробка.

Педагог:  Интересно, чья же это коробка и кто мог её потерять?

Звучит музыка из рекламы «Простоквашино» и выходит кот Матроскин: «Здравствуйте мальчики и девочки! Вы меня узнали?»

Дети отвечают:  Да!

Кот Матроскин: «Я пришел к вам за помощью, у меня в коробке что-то лежит, но я не знаю, что это. Но мне надо это прорекламировать, уф  какое слово трудное, давайте вместе повторим. (Дети повторяют).

Педагог: А вы знаете, что такое реклама?

      Ответы детей.

- А зачем людям вообще нужна реклама?

      Ответы детей

- Как вы думаете, где размещается реклама?

   Ответы детей – в магазинах, на улицах, на столбах, на радио, на телевидении, в переходах

- Дети, а вам какая реклама запомнилась больше всего?

   Беседа с детьми о запомнившейся рекламе  по телевидению.

Кот Матроскин:  А давайте поиграем игру  «Назови обратное».

Я говорю название,  а вы говорите  что рекламирует: Вискас - кошка, блендамед – красивые зубы, дирол – жвачка, милки вэй – шоколад, простоквашино - молоко, сметана, киндер пингвин- шоколад, эльдорадо- бытовая техника, моя семья – сок,

Педагог: А рекламодатель по - вашему это кто, как вы думаете? А слово пиар, что значит, как вы думаете?

    Дети отвечают.

- Да, рекламодатель это тот человек, который хочет продать свой товар и просит его прорекламировать, чтобы люди узнали о нем побольше и захотели купить.

Рекламный агент это человек продающий товар людям на дому.

Пиар это тоже означает рекламу, но чаще употребляется в рекламе людей, то есть мы хотим, чтобы какого- то человека узнал весь мир и мы его рекламируем, рассказываем какой он хороший, что он умеет делать и т.д.

Кот Матроскин: Мальчики и девочки! Хотите попробовать себя в роли рекламных агентов?

Мы будем рекламировать игрушки. (Предлагаются игрушки: машинка, пирамидка, мозаика и неопрятная кукла).

     Дети пробуют прорекламировать игрушки, кот Матроскин помогает.

- А можно ли рекламировать эту куклу?

    Дети отвечают.

- А почему нет?

-Молодцы, мы надеемся, что наши гости, посмотрев нашу рекламу, пойдут в магазин и купят точно такие же игрушки.

- Но ребята есть одно правило «Не покупай все, что рекламируется, подумай: нужна ли тебе эта вещь, хватит ли денег на её приобретение».

Кот Матроскин:  Ау  меня идея -  немного отдохнем. Будем рекламировать сок.

       Физминутка  ( Дети делают зарядку)

             Пейте дети - сок будете здоровы!

 Сок купили в магазине

 И домой мы принесли

 Долго шли - шагали ноги,

 А потом бежать пошли,

 Мы шагали и шагали

 Весь свой сок мы выпивали

 Раз  два, раз два вот и кончилась вода!

Педагог: - Рекламу можно сделать не только вещами, которые можно купить в магазине. Рекламируют свою продукцию и заводы и фабрики. У нас в городе есть мясокомбинат и его продукцию знают и любят в столице нашей республики.

- Также есть мебельная фабрика, и мебель пользуется успехом.

- А обязательно ли по телевизору рекламировать продукцию?

          Дети отвечают.

- Да, необязательно, можно просто сказать своим друзьям, похвалить продукт и им тоже захочется попробовать это тоже.

- А Женя хочет прорекламировать хлебозавод:

    Чтоб умными расти

    Нужно взрослых слушать,

    Чтобы сильными расти

    Нужно много кушать, и на завтрак, на обед

     Ешьте наш баймакский хлеб.

Кот Матроскин:- Мальчики и девочки, а вы что в коробке, давайте откроем её.

 Открывают коробку, и достает гуашь и ватман.

Давайте, сделаем рекламу нашего садика и нарисуем солнышко, которое будет встречать будущих воспитанников.

    «Мишутка» - нежное названье

    Так, мы, назвали свой детсад

    И чтоб охотнее утром ранним

    Вели родители ребят.

  Дети приступают к работе и печатают ладошками на ватмане, после работы вытирают руки бумажными полотенцами и влажными салфетками.

  Показывают гостям рисунок и со словами:

      Детский сад у нас хорош,

     Лучше сада не найдешь,

     Мы танцуем и поем

     Хорошо мы здесь живем

     В Мишутке

    Приходите к нам в детсад!

Кот Матроскин:  Хочу с вами попрощаться!  До свидания ребята!  Мне понравилось с вами рекламировать разные вещи! Пойду, меня моя буренка ждет!

Педагог:  Что нового вы сегодня узнали? Что запомнилось больше всего?

 Интересно ли вам было заниматься рекламой?

Спасибо за внимание!