Конспект занятия по сенсорному развитию для детей первый младший группы.

Автор:Газизова Альфина Рисуновна
Дата публикации:15.02.2012
Просмотров:23447

Конспект занятия по сенсорному развитию для детей первый младший группы.


Тема: « Рассматриваем и сравниваем мячики»


Программное содержание:



  1. Способствовать накоплению у детей зрительного опыта.

  2. Обратить внимание детей на сходство и различие двух мячиков.

  3. Упражнять детей в понимании слов « красный, желтый».


Словарная работа:


Упражнять детей в правильном произношении слов: красный, желтый, круглый.


Индивидуальная работа:


Обратить внимание на Эвелину, Айнура, Алину при назывании цветов, громкость голоса, переключении внимания.


Материал, используемый на занятии:


Мячики красного и желтого цвета по количеству детей.


Игрушка « Мишка »


Коробки красного и желтого цвета.


Методы и приемы:


Словесные: вопросы к детям, разъяснение, индивидуальное, хоровое повторение.


Наглядные: рассматривание, показ.


Практические: обследование предмета, игровые действия с предметом.


Ход занятия.


- Здравствуйте дети! Посмотрите, кто к нам в гости пришел?  


( Мишка). Давайте поздороваемся с ним. Здравствуйте!


- Молодцы, садимся на стульчики и внимательно слушаем меня.


- Давайте спросим у Мишки, почему он такой грустный?


-Все вместе Мишка ты почему грустный?


-Дети, у меня есть красная и желтая коробки туда надо разложить красные и желтые мячики. В красную коробку-  красные мячики, в желтую коробку- желтые,а то у меня совсем не получается. Помогите пожалуйста!


-Ребята, мы поможем Мишке? (ответ детей)


- Давайте мы сначала посмотрим, какие мячики он нам принес. Посмотрите, ребята, как много мячиков. Красные, желтые, догоняйте мячики. (Воспитатель раскидывает мячики, дети их ловят).


- Ловите, ну что каждый поймол мячик? Давайте, посмотрим, мячик какой? (гладкий, круглый). Потрогайте мячики. Покатайте.


- софья, посмотри у тебя мячик какого цвета? (красного), а у тебя Полина, какого цвета? (желтого). Молодец!.


- А у тебя, Аня, мячик какого цвета? (красного). Молодец! А теперь их надо разложить так чтоб, наш Мишка обрадовался. В красную коробку красные мячики, в желтую коробку желтые мячики. ( Дети разложут мячики по цвету).


- Вот Мишка посмотри, наши ребята правильно разложили? Не перепутали?


- Молодцы, ребята, вы мне очень помогли. Я вам очень рад, вы такие большие, цвета хорошо знаете и помогаете другим в трудные минуты. А теперь мне надо идти, меня другие ребятки ждут.


- Давайте, мы с вами дружно проводим Мишку, спасибо скажем.


- Спасибо Мишка, еще к нам приходи. « До свиданье».


-Вот у нас занятия закончилось. Молодцы, все хорошо справились.


 


Автор: Газизова Альфина Рисуновна,


Воспитатель 2 квалификационный категории


МАДОУ «Детский сад №97»Пчелка»

Смотрите другие статьи

Автор: Воронина Марина Николаевна Проект «В дружбе взрослых и детей – сила сада и семей»
Автор: Ахтемзянова Венера Айратовна , воспитатель МАДОУ 126 Конспект занятия по экологии
Автор: Волкова Елена Петровна Развитие интереса дошкольников к здоровому образу жизни через создание развивающей среды
Автор: конспект интегрированного занятия по рисовнаию в подготовительной группе "Полет на Марс"
Автор: Александра С чем носить длинную юбку?
Автор: Учитель-логопед Рудык Фаина Семёновна КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СИТУАЦИИ НА ТЕМУ: «УСВОЕНИЕ ПРЕДЛОГОВ «НА», «С», «СО»
Автор: Вельмесева М.Ю., инструктор по физической культуре МБДОУ д/с № 402 Особенности подвижных игр и руководство двигательно-игровой деятельностью в разных возрастных группах
Автор: Александра Как справиться с негативными эмоциями малыша
Автор: Решетникова Светлана Вениаминовна Компьютер и ребенок: все за и против
Автор: Щерба Анжела Тренинги личностного развития ребенка. Нужно ли посещать?