Цель игры
Развитие речи, воображения, наблюдательности и творческих способностей. Формирование умения передавать действия без слов, используя мимику и жесты.
Материалы
Карточки с изображением различных действий и профессий (поливать цветы, стирать бельё, кататься на лыжах, лечить пациента, готовить еду). Игра может проводиться без наглядности.
Ход игры
Дети делятся на две команды или играют по одному. Воспитатель вызывает ребёнка и тихо говорит ему, какое действие нужно показать, чтобы другие не слышали. Или даёт карточку с картинкой. Ребёнок должен без слов, только с помощью движений, мимики и жестов изобразить это действие. Остальные дети внимательно наблюдают и угадывают: «Ты поливаешь цветы!» — «Да, правильно!»
Действия могут быть разными: бытовые (подметать пол, гладить бельё, мыть посуду), профессиональные (шофёр ведёт машину, повар варит суп, маляр красит стену), спортивные (играть в футбол, плыть, кататься на коньках), имитация животных (как прыгает заяц, как летит птица). Воспитатель следит за выразительностью пантомимы и поощряет детей, которые наиболее точно передают действие. Команда, угадавшая первой, получает очко.
Усложнение
Показывать цепочку действий: один ребёнок показывает первое действие, второй — продолжает и т. д. Изображать эмоции и состояния: грустный, весёлый, удивлённый, испуганный. Показывать целую сценку из жизни без слов.
