Цель игры
Развитие речи, мышления, умения подбирать слова с противоположным значением (антонимы), расширение словарного запаса.
Материалы
Игра проводится в словесной форме. Можно использовать мяч для поддержания динамики и интереса.
Ход игры
Дети сидят в кругу или полукругом. Воспитатель объясняет правило: «Я назову слово, а вы должны сказать слово наоборот — с противоположным значением». Педагог бросает мяч ребёнку и говорит: «Большой». Ребёнок ловит мяч и отвечает: «Маленький». Воспитатель: «Длинный» — ребёнок: «Короткий».
Постепенно задания усложняются: от простых признаков (высокий — низкий, широкий — узкий, тяжёлый — лёгкий) переходят к глаголам (бежать — стоять, смеяться — плакать) и к более абстрактным понятиям (грязный — чистый, светлый — тёмный, быстрый — медленный). Важно, чтобы ребёнок правильно образовывал антонимы и не повторял одно и то же слово.
Усложнение
Предлагать пары, где антоним образуется с помощью приставки: полезный — бесполезный, наливать — выливать. Можно давать задания с составом фразы: «Слон большой, а мышка…» — «маленькая».
