Цель игры
Развитие осязания, тактильной памяти и сенсорного восприятия. Формирование умения узнавать предметы на ощупь и описывать их признаки.
Материалы
Красивый матерчатый мешочек (чудесный мешочек), внутри которого помещены знакомые предметы разной формы и фактуры: мячик, кубик, ключ, ложка, шишка, машинка, карандаш (6–10 предметов).
Ход игры
Воспитатель показывает детям мешочек и говорит: «Это чудесный мешочек, в нём что-то спрятано. Опустите руку и на ощупь узнайте, что там лежит». Ребёнок опускает руку в мешочек, ощупывает предмет, не доставая его, и пытается угадать: «Это мячик, он круглый и гладкий». Затем вынимает предмет и проверяет, правильно ли угадал.
Педагог просит ребёнка описать предмет на ощупь: «Какой он — гладкий или шершавый? Твёрдый или мягкий? Какой формы?» После того как предмет достали, ребёнок называет его и сравнивает со своим описанием. Можно проводить вариант игры: воспитатель называет предмет, а ребёнок должен найти его в мешочке на ощупь. Это требует более тонкого тактильного анализа.
Усложнение
Положить в мешочек предметы, похожие по форме, но разные по фактуре (например, два шарика — гладкий и ребристый). Просить находить пары одинаковых предметов на ощупь. Использовать геометрические фигуры — назвать форму, не вынимая из мешочка.
