Цель игры
Формирование элементарных математических представлений о количестве, обучение практическому сравнению групп предметов путём приложения и наложения.
Материалы
Два набора мелких предметов или картинок: например, белочки и шишки (по 5–7 штук каждого вида), или тарелочки и печенья.
Ход игры
Воспитатель выкладывает на столе белочек в ряд и говорит: «Каждой белочке нужно дать по шишке. Хватит ли шишек?» Ребёнок должен проверить: он берёт шишки и раскладывает их по одной под каждой белочкой. Если шишек меньше, чем белочек, воспитатель спрашивает: «Всем ли белочкам досталась шишка? Сколько белочек без шишки?»
Ребёнок отвечает: «Двум белочкам не хватило шишек». Воспитатель подводит к сравнению количеств: «Чего больше — белочек или шишек? На сколько больше?» Постепенно вводится понятие поровну: «Что нужно сделать, чтобы всем хватило?» — «Добавить ещё шишки» или «Убрать лишних белочек». Можно использовать приём наложения — класть шишки прямо на белочек, чтобы видеть соответствие.
Усложнение
Задавать вопросы без практического раскладывания: «Белочек пять, а шишек три. Кому не хватит? На сколько?» Переходить к сравнению чисел: «Какое число больше — пять или три?» Использовать карточки с цифрами для обозначения количества.
