Цель игры
Закрепление знаний о профессиях, их инструментах и орудиях труда. Развитие логического мышления, умения устанавливать связи между человеком и предметами его труда.
Материалы
Два набора карточек: на одних изображены люди разных профессий (врач, повар, парикмахер, шофёр, строитель, учитель), на других — орудия труда и предметы (шприц, кастрюля, ножницы, руль, кирпич, мел).
Ход игры
Воспитатель раскладывает перед детьми карточки с изображением профессий и предлагает рассмотреть их. Затем показывает карточку с предметом, например, шприц, и спрашивает: «Кому нужен этот предмет?» Ребёнок должен ответить: «Шприц нужен врачу» — и положить карточку с предметом рядом с изображением врача.
Далее дети по очереди берут карточки с инструментами и подбирают их к нужной профессии. Каждый раз ребёнок объясняет свой выбор: «Ножницы нужны парикмахеру, чтобы стричь волосы». Воспитатель следит за правильностью и полнотой ответов. Можно усложнить, попросив назвать ещё несколько предметов, которые нужны представителю каждой профессии.
Усложнение
Добавить карточки с одеждой для разных профессий (белый халат — врач, фартук — повар). Просить описать, что делает человек данной профессии, не называя её — другие дети угадывают. Ввести новые профессии: художник, пожарный, лётчик.
