Цель игры
Развитие зрительного внимания, наблюдательности и навыков сравнения. Тренировка умения замечать мелкие детали и различия в изображениях.
Материалы
Парные картинки, которые кажутся одинаковыми, но имеют 3–10 отличий. Можно использовать готовые задания или рисовать простые парные картинки.
Ход игры
Воспитатель кладёт перед ребёнком две картинки и говорит: «Эти картинки кажутся одинаковыми, но на самом деле они различаются. Найди все отличия». Ребёнок внимательно рассматривает обе картинки слева направо, сравнивает их и указывает на отличия: «На этой картинке у домика красная крыша, а на этой — синяя. Здесь три цветка, а здесь — два».
Воспитатель следит за систематичностью сравнения, учит не перескакивать с места на место, а двигаться последовательно. За каждое найденное отличие ребёнок получает фишку или обводит его карандашом. Когда все отличия найдены, педагог хвалит ребёнка и предлагает новую пару картинок с большим количеством различий.
Усложнение
Увеличить количество отличий до 8–10. Сделать отличия более мелкими и незаметными (цвет мелкой детали, отсутствие маленького элемента). Использовать парные картинки со сложными сюжетными сценами. Ограничить время поиска.
