Цель игры
Развитие сенсорного восприятия, формирование представлений о величине предметов, навыков сравнения и сериации (расположения по убыванию или возрастанию).
Материалы
Набор матрёшек (5–7 предметов в комплекте разного размера, вкладывающихся друг в друга). Можно использовать аналогичные вкладные игрушки: пирамидки, кубики, мисочки.
Ход игры
Воспитатель открывает большую матрёшку и вынимает все остальные, раскладывая их перед ребёнком в беспорядке. Предлагает рассмотреть матрёшек и сравнить их по величине: «Какая матрёшка самая большая? А какая самая маленькая?» Затем педагог просит ребёнка собрать матрёшек, вкладывая меньшую в большую, и объяснить, почему он выбирает именно такой порядок.
Сначала ребёнок выстраивает матрёшек в ряд от самой большой к самой маленькой, проговаривая: «Самая большая, поменьше, ещё меньше, самая маленькая». Затем он вкладывает их одну в другую, начиная с самой маленькой. Воспитатель помогает, если ребёнок путает порядок, и подводит к самостоятельному исправлению ошибки.
Усложнение
Предложить собрать матрёшку с закрытыми глазами — на ощупь. Или дать задание расставить матрёшек в обратном порядке: от маленькой к большой. Можно использовать одновременно два набора матрёшек для сравнения.
