Цель игры
Развитие логического и пространственного мышления, зрительного синтеза — умения составлять целое из частей. Формирование представления о части и целом.
Материалы
Разрезные картинки (предметные изображения, разрезанные на 2–6 частей по прямым линиям или зигзагом). Можно использовать готовые пазлы, кубики с картинками, разрезные открытки.
Ход игры
Воспитатель выкладывает перед ребёнком части разрезной картинки и предлагает рассмотреть их. Просит собрать из частей целую картинку. Сначала ребёнку даются простые изображения, разрезанные на 2–3 части. Он должен определить, что изображено, и правильно соединить фрагменты.
Педагог помогает, если ребёнок затрудняется: обращает внимание на линии разреза, цвет, детали изображения. Можно предложить сначала собрать картинку по образцу — воспитатель показывает целое изображение, а ребёнок собирает такую же из частей. Затем задание усложняется: образец убирается, и ребёнок собирает картинку по представлению.
Усложнение
Увеличить количество частей до 6–12. Использовать фигурные разрезы. Предложить собрать предмет из частей разных картинок — сначала определить, какие фрагменты лишние. Собирать сразу несколько предметов, перемешав их части.
