Цель игры
Закрепление знаний о составе числа из двух меньших чисел. Развитие математических представлений, подготовка к решению арифметических задач.
Материалы
Карточки-«домики» с нарисованным многоэтажным домом, где на крыше написано число (от 3 до 10), а этажи разделены на две квартиры — в одной квартире написана цифра, во второй ребёнок должен вписать недостающую. Карточки с цифрами для заполнения.
Ход игры
Воспитатель показывает ребёнку карточку-домик и объясняет: «На крыше домика написано число — сколько всего жильцов живёт в доме. На каждом этаже по две квартиры. В одной квартире уже живёт несколько жильцов, а тебе нужно расселить остальных так, чтобы на каждом этаже жильцов было ровно столько, сколько написано на крыше». Например, на крыше цифра 5, на первом этаже в одной квартире цифра 2 — значит, во вторую квартиру ребёнок ставит цифру 3.
Ребёнок заполняет все этажи домика, подбирая пары чисел, которые в сумме дают заданное число. Воспитатель проверяет правильность и просит проговорить: «Пять — это два и три, один и четыре, пять и ноль». Так ребёнок усваивает состав числа. Можно использовать счётный материал для наглядности: палочки, кружочки.
Усложнение
Увеличить числа на крыше до 10. Заполнять домики без зрительной опоры на счётный материал. Предложить составить «домик» самостоятельно. Перейти к устному решению: «Семь — это пять и сколько?»
