Подготовка ребенка к работе на компьютере

Начинать развитие значимых для работы на компьютере функций следует с первых же занятий, когда дети испытывают наибольшие затруднения в управлении компьютером.
Сколько нужно узнать и запомнить! Изучить клавиатуру, назначение клавиш, освоить приемы управления компьютером, требующие сложных зрительно-двигательных координации, когда необходимо точно нажимать на нужную клавишу и одновременно следить за экраном. Кроме того, ребенку приходится запоминать правила управления для разных компьютерных программ.
Понятно, что и развивать в первую очередь необходимо те функции, которые особенно значимы на начальном этапе общения ребенка с компьютером: точность и координацию движений руки, тонкие движения кисти и пальцев руки, кратковременную память.
Наберитесь терпения, не торопите ребенка: формирование этих функций - сложный и длительный процесс.

Занятия следует проводить в отвечающей дошкольному возрасту игровой форме.
Очень важно также, чтобы упражнения не вызывали у ребенка утомления и чрезмерного возбуждения. Содержание игр должно быть простым, интересным и эмоционально привлекательным для детей.

Предлагаемая программа тренировки, разработанная для дошкольников и адаптированная к возможностям детского организма, поможет вам подготовить ребенка к общению с компьютером. Упражнения, оказывая комплексное воздействие на развитие малыша, в то же время направлены на преимущественное становление тех функций, которые мы назвали значимыми для компьютерных занятий, особенно на первых порах овладения компьютером (см. раздел «Раздаточный материал для родителей»).

Оцените статью Смотрите также

• Рекомендации педагогам по использованию компьютера в обучении дошколников.
• Зрительная гимнастика после занятия с использованием компьютера
• Требования к организации компьютерного обучения дошкольников.
• Десять советов родителям
• Компьютерная зависимость
• Рекомендации по использованию компьютерных игр.
• Подготовка ребенка к работе на компьютере
• Характеристика учебных компьютерных программ для детей старшего дошкольного возраста
• Значение использования информационно-коммуникативных технологий
• Компьютер:за и против

Оставить комментарий

Введите имя:* Текст комментария:* Введите результат:* * - поля обязательные к заполнению