По длинной извилистой дорожке
Воспитатель раскладывает на полу зигзагообразно шнур длиной 5-6 м - это
дорожка, по которой нужно пройти до конца.
Очень трудная дорога!
Указания к проведению. Детям будет интереснее выполнять упражнение, если на
другом конце дорожки положить какой-либо интересный для них предмет: мишку,
куколку, погремушку, птичку и т. п. От того, что находится в конце дорожки, будет
зависеть и задание: пойти погладить мишку, покормить птичку, погреметь погремушкой.
Воспитатель следит, чтобы, идя, дети старались наступать на шнур, веревку. Если
кто-либо из малышей испытывает затруднения, воспитатель должен помочь ему,
поддержать за руку, подбодрить. Дети должны идти спокойно, не спеша.
Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: пособие для воспитателя / Е.А. Тимофеева. – М.: Просвещение, 1986. – 67 с.
дорожка, по которой нужно пройти до конца.
Очень трудная дорога!
Указания к проведению. Детям будет интереснее выполнять упражнение, если на
другом конце дорожки положить какой-либо интересный для них предмет: мишку,
куколку, погремушку, птичку и т. п. От того, что находится в конце дорожки, будет
зависеть и задание: пойти погладить мишку, покормить птичку, погреметь погремушкой.
Воспитатель следит, чтобы, идя, дети старались наступать на шнур, веревку. Если
кто-либо из малышей испытывает затруднения, воспитатель должен помочь ему,
поддержать за руку, подбодрить. Дети должны идти спокойно, не спеша.
Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: пособие для воспитателя / Е.А. Тимофеева. – М.: Просвещение, 1986. – 67 с.