Конспекты занятий и методические разработки

13.01.2014
Конспект Образовательной деятельности для детей 1 мл.гр. "Нарисуем Зайчику морковку"

данный материал представляет конспект организованной образовательной деятельности по рисованию с детьми 1 младшей группы

Автор: Шеховцова Алла Александровна Просмотров: 13114
15.02.2012
Конспект занятия по сенсорному развитию для детей первый младший группы.

Тема: « Рассматриваем и сравниваем мячики» Программное содержание: 1. Способствовать накоплению у детей зрительного опыта. 2. Обратить внимание детей на сходство и различие двух мячиков. 3. Упражнять детей в понимании слов « красный, желтый».

Автор: Газизова Альфина Рисуновна Просмотров: 23447
15.02.2012
Конспект занятия в средней группе детского сада. Аппликация : «Красивые цветы в подарок всем женщинам в детском саду».

Цель: -воспитывать желание порадовать окружающих. Создать для них что-то красивое. - Расширять образные представления детей, развивать умение создавать изображения одних и тех же предметов по-разному, вариативными способами. - Продолжать формировать навыки коллективного творчества. - Вызывать чувство радости от созданного изображения.

Автор: Газизова Альфина Рисуновна Просмотров: 32108
18.02.2012
"Звездный час" по ПДД в старших группах

Конспект занятия по ПДД в старших группах - МДОУ Детский сад №1 "Радуга" пгт. Камское Устье РТ

Автор: Мубариева Юлдуз Рифовна Просмотров: 17081
06.12.2013
Конспект совместной непосредственно образовательной деятельности по теме: «Весенняя прогулка за солнышком».

Для детей старшего возраста с нарушением зрения.

Автор: Мейер Екатерина Геннадьевна Просмотров: 5716
20.03.2012
«Наша семья»

НОД по развитию речи младшей группе

Автор: Коберняк Елена Ивановна Просмотров: 8931
24.03.2012
Конспект по сказке "Курочка ряба"

Конспект непосредственной образовательной деятельности по сказке "курочка ряба" МДОУ ЦРР - детский сад №41 "Гнёздышко"

Автор: Коберняк Елена Иванвна Просмотров: 21579
23.04.2012
Упражнения по развитию речи с элементами ТРИЗ для детей 5-7 лет

Упражнения, направленные на развитие различных компонентов речи с использованием инструментов ТРИЗ (теория решения изобретательских задач), которые могут использоваться как в режимные моменты, так и в непосредственно образовательной деятельности. Предложено несколько вариантов упражнений, лексический материал может меняться в зависимости от темы.

Автор: Архирейская Анна Владимировна Просмотров: 18087
25.04.2012
НОД по социализации "Самара - город мой родной"
Автор: Осокина Людмила Николаевна воспитатель МАДОУ - детский сад № 108 г.о. Самара Просмотров: 3552
25.04.2012
Конспект непосредственно образовательной деятельности
Автор: Бороздова Татьяна Ивановна воспитатель МАДОУ - детский сад № 108 г.о. Самара Просмотров: 9815