§ 1. Роль арифметической задачи в понимании сущности арифметического действия
Смотрите еще:
- § 3. Виды арифметических задач, используемые в работе с дошкольниками
- § 5. Формы организации работы по развитию элементарных математических представлений у дошкольников
- § 5. Вклад А. М. Леушиной в разработку проблем математического развития детей-дошкольников
- § 3. Измерение развития мышления с помощью игры
- § 1. Формирование логического мышления
- § 4. Последовательные этапы и методические приемы в обучении решению арифметических задач
- § 1. Развитие у детей представлений о множестве
- § 3. Ознакомление детей со временем в разных возрастных группах
- § 2. Методика формирования представлений о величине предметов у детей в детском саду