Конники
Цель. Приучать детей бегать, не наталкиваясь друг на друга, ускорять или
замедлять движения, ориентироваться в пространстве.
Описание. Группа детей (5-6 чел.) становится у одного края площадки.
Воспитатель дает каждому палку длиной 50-60 см. Дети садятся на палку верхом и скачут
на противоположную сторону площадки, изображая конников, стараясь не наталкиваться
друг на друга и не задевать предметы, оборудование, находящееся на площадке.
Указание к проведению. Во время игры воспитатель может предложить конникам
ехать быстро и медленно, а также в разных направлениях. Когда дети научатся быстро
бегать, можно устроить соревнования. Дается задание, кто скорее проскачет на лошадке
до определенного места на площадке или дорожке.
Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: пособие для воспитателя / Е.А. Тимофеева. – М.: Просвещение, 1986. – 67 с.
замедлять движения, ориентироваться в пространстве.
Описание. Группа детей (5-6 чел.) становится у одного края площадки.
Воспитатель дает каждому палку длиной 50-60 см. Дети садятся на палку верхом и скачут
на противоположную сторону площадки, изображая конников, стараясь не наталкиваться
друг на друга и не задевать предметы, оборудование, находящееся на площадке.
Указание к проведению. Во время игры воспитатель может предложить конникам
ехать быстро и медленно, а также в разных направлениях. Когда дети научатся быстро
бегать, можно устроить соревнования. Дается задание, кто скорее проскачет на лошадке
до определенного места на площадке или дорожке.
Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: пособие для воспитателя / Е.А. Тимофеева. – М.: Просвещение, 1986. – 67 с.