Поезд

(Усложненный вариант)
Цель. Учить детей ходить и бегать в колонне по одному, ускорять и замедлять
движение, делать остановки по сигналу; приучать детей находить свое место в колонне, не
толкать товарищей, быть внимательными.
Описание. Дети становятся в колонну по одному (не держась друг за друга).
Первый - паровоз, остальные - вагоны. Воспитатель дает гудок - и поезд начинает
двигаться вперед сначала медленно, потом быстрее, быстрее, наконец дети переходят на
бег. После слов воспитателя "Поезд подъезжает к станции" дети постепенно замедляют
движение - поезд останавливается. Воспитатель предлагает всем выйти погулять, собрать
цветы, ягоды на воображаемой поляне. По сигналу дети снова собираются в колонну - и
поезд начинает двигаться.
Зеленый свет - можно ехать!
Указания к проведению. Первое время дети строятся в колонну в любом порядке, а
к концу года уже запоминают свое место в колонне - находят свой вагон. Поезд может
двигаться, то ускоряя, то замедляя движение, делать остановки по сигналу. Сигналом,
кроме слов воспитателя, может служить красный флажок, который он поднимает.
При повторении игры целесообразно внести изменения в ее сюжет. Например,
можно предложить детям на остановках поиграть в мяч, ловить бабочек (подпрыгивать,
делая хлопки над собой), собирать шишки, желуди и т. п.
Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: пособие для воспитателя / Е.А. Тимофеева. – М.: Просвещение, 1986. – 67 с.

сайт www.i-gnom.ru

Главная страница =>библиотека=>к оглавлению