Принеси флажок (кубик)
Дети сидят или стоят на одной стороне комнаты (площадки). На противоположной
стороне, на расстоянии 6-8 м от них, на стульях или на скамейке разложены флажки
(кубики). Группа детей по предложению воспитателя идет к флажкам, берет их и
направляется к воспитателю. Затем по его сигналу дети бегут к стульям, кладут флажки
(кубики) и возвращаются обратно.
Указания к проведению. Флажки нужно раскладывать не слишком близко один от
другого, чтобы малышам было удобно их брать. Воспитатель следит, чтобы дети шли в
определенном направлении, организованно, не наталкиваясь друг на друга, поощряет тех,
которые идут с флажком красиво, ровно.
При проведении упражнения в теплую погоду на площадке можно привлечь к его
выполнению большее число детей, а также увеличить расстояние для ходьбы и бега.
Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: пособие для воспитателя / Е.А. Тимофеева. – М.: Просвещение, 1986. – 67 с.
стороне, на расстоянии 6-8 м от них, на стульях или на скамейке разложены флажки
(кубики). Группа детей по предложению воспитателя идет к флажкам, берет их и
направляется к воспитателю. Затем по его сигналу дети бегут к стульям, кладут флажки
(кубики) и возвращаются обратно.
Указания к проведению. Флажки нужно раскладывать не слишком близко один от
другого, чтобы малышам было удобно их брать. Воспитатель следит, чтобы дети шли в
определенном направлении, организованно, не наталкиваясь друг на друга, поощряет тех,
которые идут с флажком красиво, ровно.
При проведении упражнения в теплую погоду на площадке можно привлечь к его
выполнению большее число детей, а также увеличить расстояние для ходьбы и бега.
Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: пособие для воспитателя / Е.А. Тимофеева. – М.: Просвещение, 1986. – 67 с.